Мақтаарал ауданында білім алушыларға көрсетілетін әлеуметтік-психологиялық қолдаудың сапасын арттыру, балалардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету және әлеуметтік ортаға бейімделуіне жағдай жасау мәселелеріне арналған аудандық семинар өтті. Баланың әл-ауқатын қамтамасыз ету – әлеуметтік қолдау жүйесінің маңызды бағыттарының бірі. Бұл ретте білім беру ұйымдарында оқушыларға тек білім беріп қана қоймай, олардың психологиялық жағдайын бақылау, әлеуметтік мәселелерін анықтау, қиын жағдайға тап болған балаларға дер кезінде қолдау көрсету және түрлі қауіптердің алдын алу жұмыстарының маңызы зор.
Осы бағыттағы жұмыстарды жетілдіру мақсатында ұйымдастырылған семинарға аудан әкімінің орынбасары Бижан Анарбеков, «Түркістан облысы Психологиялық қолдау орталығы» КММ директоры Мөлдір Баймұхамбетова, орталық мамандары, аудандық білім бөліміне қарасты білім беру ұйымдарының директорлары, директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары, педагог-психологтар мен әлеуметтік педагогтер қатысты. Жиын барысында білім алушыларға көрсетілетін психологиялық және әлеуметтік көмектің тиімділігін арттыру, тәуекел тобындағы балаларды ерте анықтау және оларды жүйелі түрде сүйемелдеу мәселелері кеңінен қаралды.
Әлеуметтік қамтамасыз ету бағытындағы жұмыстың маңызды тетіктерінің бірі – баланың мәселесін дер кезінде байқап, қажетті көмекті уақытылы ұйымдастыру. Себебі оқушының мінез-құлқындағы өзгерістер, оқу үлгерімінің төмендеуі, қатарластарымен қарым-қатынасының бұзылуы немесе тұйықталуы белгілі бір әлеуметтік-психологиялық қиындықтардың белгісі болуы мүмкін. Мұндай жағдайларды ерте анықтау арқылы баланың күрделі жағдайға тап болуының алдын алуға мүмкіндік бар. Семинарда тәуекел тобындағы білім алушылармен жұмыс жүргізудің тиімді әдістеріне ерекше назар аударылды. Мамандар баланың жеке ерекшелігін ескере отырып, оған психологиялық, педагогикалық және әлеуметтік қолдау көрсетудің маңыздылығын атап өтті. Бұл ретте педагог-психологтар мен әлеуметтік педагогтердің, сынып жетекшілерінің, ата-аналардың және білім беру ұйымы әкімшілігінің өзара байланыста жұмыс істеуі қажеттігі айтылды.
Кездесуде буллинг пен кибербуллингтің алдын алу мәселесі де кеңінен талқыланды. Қазіргі цифрлық ортада балалардың интернет пен әлеуметтік желілерді белсенді пайдалануы олардың қауіпсіздігіне қатысты жаңа міндеттерді алға тартып отыр. Осыған байланысты оқушыларға қауіпсіз интернетті пайдалану мәдениетін қалыптастыру, буллинг белгілерін дер кезінде анықтау және жәбірленуші балаға қажетті психологиялық қолдау көрсету бағытындағы жұмыстарды күшейту қажеттігі сөз болды. Сонымен қатар зорлық-зомбылықтың, құқық бұзушылықтың және балаға қатысты өзге де қауіптердің алдын алу бойынша профилактикалық жұмыстарды жүйелеу мәселесіне көңіл бөлінді. Мамандардың айтуынша, профилактика тек келеңсіз жағдай орын алғаннан кейін жүргізілмеуі тиіс. Қауіп факторларын алдын ала анықтап, балалармен тұрақты түрде түсіндіру, ағарту және психологиялық қолдау жұмыстарын жүргізу маңызды.
Семинар барысында ата-аналардың да бала тәрбиесі мен психологиялық қолдаудағы рөліне тоқталды. Баланың мінез-құлқындағы өзгерістерге бейжай қарамай, оның мәселесін тыңдау, сенімді қарым-қатынас орнату және қажет болған жағдайда мамандардың көмегіне жүгіну – қауіптің алдын алудың тиімді жолдарының бірі. Бұдан бөлек, педагогтер мен әлеуметтік-психологиялық қызмет мамандарының кәсіби құзыретін арттыру, өзара тәжірибе алмасу және білім беру ұйымдарындағы профилактикалық жұмыстардың нәтижелілігін тұрақты бағалау қажеттігі айтылды.
Мұндай жұмыстардың барлығы балалардың әлеуметтік ортаға бейімделуіне, психологиялық тұрғыдан қолайлы орта қалыптастыруға және қиын жағдайға тап болған білім алушыларға дер кезінде көмек көрсетуге бағытталған. Жиын қорытындысында білім беру ұйымдарындағы психологиялық қызметтің тиімділігін арттыру, тәуекел тобындағы балаларды ерте анықтау және сүйемелдеу, буллинг, кибербуллинг, зорлық-зомбылық пен құқық бұзушылықтың алдын алу бойынша жұмыстарды жүйелі түрде жалғастыру жөнінде нақты міндеттер белгіленді. Осылайша, Мақтаарал ауданында балалардың қауіпсіздігі мен әл-ауқатын қамтамасыз етуге бағытталған әлеуметтік-психологиялық қолдау жұмыстары білім беру ұйымдарындағы маңызды бағыттардың бірі ретінде жалғасын табуда.
